多动症的危害表现有哪些

多动症对孩子有什么危害?其实孩子小的时候，父母可能不在乎调皮捣蛋，但是太调皮捣蛋就要注意了。许多父母认为他们的孩子只是调皮捣蛋。时间长了，这些情况自然会好起来。但是，时间不会改善孩子的问题。研究表明，患有多动症的儿童在青少年时期会遇到更多的情绪、冲动、焦虑或人际问题。那么，多动症对孩子有什么危害呢?

儿童多动症确实对儿童造成了一些危害，例如：

注意力难以维持：也就是说，注意力不能高度集中，时间短。对于上学的孩子来说，学习对他们来说是一项持久而艰苦的工作，没有兴趣是不可能的。上课一定要认真听讲，按时完成作业，需要高度集中注意力，不能再像以前那样贪玩了。但多动症儿童，学习主动性和自觉性较差，上课小动作不断，作业要家长督促。与此同时，他们的注意力也难以持久，一般对于10，12岁的学生来说，连续学习40分钟并不难，而多动症儿童很难做到这一点。

注意力转移性差：多动症儿童注意力范围狭窄，掌握的数量明显少于普通儿童，注意力稳定性差，难以保持注意力。他们无法掌握和理解课文的所有内容，学习成绩波动很大。这反映出他们的注意力广度不够，注意力不稳定，不是智力低下造成的。同样，他们协调性差，不善于分配注意力，容易分心。完成某项任务需要眼睛、耳朵、大脑和手分别控制和相互配合。比如上课要看书，黑板，耳朵要听，脑子要思考，要做笔记。这时，他们会显得匆忙和不知所措。

选择性差：注意分为无意注意和有意注意。多动症儿童不注意占优势，对周围环境的变化，出现的新刺激容易引起反应，应该注意的事情却看不见。当他们在家做作业时，他们总是听大人说话，窗外的噪音;在上学的路上，他们也会被商店的玩具吸引，忘记上学。她们的注意力是无意识的，没有目的的，看到什么就去看，去做，不知道该不该去辨别。

多动症对孩子有什么危害?对于上面文章介绍的这些有害症状，都是孩子多动症引起的。北京专家热情提醒，对于过度调皮的孩子，家长和老师需要提高这方面的意识，及早发现和干预，防止孩子行为和情绪问题恶化。

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